《树和喜鹊》教学设计(1)教案

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《树和喜鹊》教材简析


教学要求


1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”。


2.正确认读十一个生字。


3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。


4.了解课文内容,培养学生互助友爱的精神和合作意识。


教材分析


一只小小鸟,一棵小小树;两只小小鸟,两棵小小树;三只小小鸟,三棵小小树……许多小小鸟,许多小小树。小鸟和小树由孤单到快乐,只因为它们有了邻居,有了朋友,一同玩耍,一同游戏,共同享受快乐的生活。课文如一首优美的散文诗,又像一幅情节生动的连环画,清新质朴,留给人丰富的想象空间。人与人之间何尝不..