《口耳目》第二课时教学设计教案

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2.
 
【教学目标】
1. 自主认识“日、月、火、木、禾、竹“6个生字,读准音,认清形
2. 学习新笔画“撇”和“捺”,会写“木”和“禾”两个生字
【教学重点】
引导学生运用多种方法认识6个生字,读准音,认清形。
【教学难点】
学习新笔画“撇”和“捺”,会写“木”和“禾”两个生字
一、 复习、激趣导入
小朋友们,昨天老师和大家一起去汉字王国里面走了一圈,认识了6个生字朋友,你还记得它们吗?(翻牌抢读)
二、 看图认字
(一)看图说字
1.出示“日”的图片,你看到了什么?(引导学生了解“日”字的演变过程,复习象形字)
今天我们继续来学习第二课《口耳..