《小蝌蚪找妈妈》创设情境、快乐学文教学设计教案

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  作者:lsw/lushengwei2003@yahoo.com         
     教材分析
     《小蝌蚪找妈妈》选自九年义务教育六年制小学教科书第四册。课文以小蝌蚪找妈妈为线索,介绍了青蛙生长的过程。课文配有三幅图画,形象描绘了青蛙的变化过程中的特点,语言通俗易懂,口语化,适合分角色朗读。
     教学设计理念
     根据新课程的要求,结合教材的特点,在教学过程中要从学生的实际情况,以学生为学习活动的主体,巧妙创设情境,合理分配角色,注重生生、师生互动,让学生在“找中读”、“..