一、教材分析
本文讲述了藏北高原一位老猎人的一次狩猎经历。当老猎人将枪口对准藏羚羊的时候，为了保全自己还未曾出世的孩子，藏羚羊做出了惊人的举动——向老猎人跪下了。后来，扣动了扳机的老猎人在发现了真相之后，将叉子枪埋了以后 ，从此在藏北高原上消失。
二、学生情况分析
二期课改带给我们全新的教育理念，“最近发展区” 区域的大小，已经成为评价一堂课质量高低的基本依据。高效的课堂应该是紧紧围绕“潜在的或叫明天的发展水平”上的问题展开的。这样，区分哪些智力任务可能是学生能够独立的，自如的完成的，哪些知识是需要教师的帮助下才能完..