设计理念
这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动中，引导学生理解课文中的一些词语，创设情景，让学生走入课文，去体会山爷爷的感受，有感情地读好课文。放手让学生自主、合作学习生字，让学生在学习过程中有自己独特的学习体验，提高识字效率。
教学目标
1痹诠鄄旖涣髦腥鲜侗究紊字，会写课后的字。培养学生自主识字的能力。
2痹诳挝难习中激发情感，使之与生活相结合，有感情地朗读课文，背诵课文。
3痹诟星槔识林辛私馐鳌⒉莸戎脖欢陨教寮盎肪车谋；ぷ饔茫树立环..