教材简析：
本课中四首诗词曲以写景为主，作者以优美的文字、独特的视角分别描绘了梅子黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、新月初上的浔阳、暖日和风中的庭院楼阁。所描写的景象、景观，画面清晰优美；所使用的语言或色彩浓郁，或简练朴实，是学生积累词句，提高理解和运用语言文字能力的极好凭借。
设计理念：
1、通过入情入境地朗读，使学生增强语感，真切地领略课文的精妙之处，受到美的熏陶。
2、充分发挥学生的积极性和主动性，尊重学生学习过程中的独特体验。
3、引导学生展开想象的翅膀，体会诗人的情感。
教学目标：
1、..