《一只贝》教学设计之一教案

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一只贝


一、辨字组词。


咸()拢()漂()案()


威()笼()飘()按()


二、写出下列词语的近义词。


稀罕()漂亮()围拢()


普通()发现()立即()


三、给下列句子加上标点符号。


1.他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了


2.啊那贝壳呢孩子们重新去沙滩寻找它但没有找到


四、用带划线的词语造句。


他们发现了这只瓦砾似的贝壳。


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五、结合课文理解“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”这句话的意思。


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