一、课程目标：1学习作者将中心论点自然地化于文中的论证方法和平易近人的谈话方式。2通过本文的学习，使学生掌握口语和书面语的关系。3学会规范的使用语言。 二、教学策略：讨论法、默读法。 三、重点难点：重点 使学生把握本文的论点以及展开论点的方式。 难点 使学生从自身做起，规范地使用口语和书面语。 教 学 活 动 一、导入 师：我们生活中每天要说很多话，可能是太平常了，大家反而不会注意其中 的规范和修饰。我们平时常用的口语大多有它..
