课后反思
从有效课堂到高效课堂的迈进，我可以说是教学改革的“文盲”。但作为教育前线的教师，我必须让自己摸索着前进，我对高效课堂的核心理念的理解，不单是“肤浅”来说话的，更别说透彻了，教学中，我就用我仅理解的那一点点来驾驭我的课堂。我就用《雪趣》一课为例。
我先给学生出示了自学卡：
1.画出本课的四字词语，不明白的用问号表示。
2.文中的小朋友都做了那些游戏？
3.下雪时你最喜欢什么游戏？
说一说，能用上四字词语更好。我在巡视过程中，发现潜能生学的不好，他们没有自信，总习惯看别人的。好学生学的..